4月23日、5月4日、6月1日公司請梁律師給員工培訓(xùn)合同法。梁律師從《合同法》的來源、總則、分則等幾個方面，系統(tǒng)的對我們進(jìn)行了合同法的宣貫，內(nèi)容全面，作為一個法學(xué)畢業(yè)生，畢業(yè)好多年了，很多知識已經(jīng)還給老師了，梁律師把合同法講述了一遍，我的思維又好像和當(dāng)初的學(xué)生意識接軌了，一些似似而非的概念又清楚了，在此，我學(xué)習(xí)的感受和大家分享一下。
一、 《合同法》的理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng)，在我們實(shí)際的學(xué)習(xí)和生活中，合同無所不在，在交易過程中常常伴隨著合同的成立。
身為合同預(yù)算部的員工，我們接觸合同的機(jī)會比公司其他員工都要多，工程建設(shè)合同、勞務(wù)合同、承攬合同、設(shè)計(jì)合同、委托加工合同、購銷合同等等，我經(jīng)常接觸。草擬或?qū)徍撕贤业墓ぷ鞑襟E是1）合同的主體和客體是否有合法；2）合同標(biāo)的是否有效；3）合同付款的合理性；4）合同中規(guī)定的權(quán)利義務(wù)有無不妥，當(dāng)事人意思表示是不是平等、自愿、真實(shí)和完全一致的；5)違約責(zé)任的處罰有沒有不當(dāng)，是否存在顯失公平的條款；6）合同糾紛的處理方式。
合同是債發(fā)生的最重要、最常見的原因之一，為了避免因不必要的權(quán)利義務(wù)關(guān)系導(dǎo)致違約，甚至是觸犯法律，一旦納入法的范圍，我們在簽訂合同的時候就要仔細(xì)考慮這個合同到底該不該簽，該怎么簽，因?yàn)楫?dāng)合同生效之后，如果自己不小心有違約的行為，可能就會使自己負(fù)上法律的責(zé)任。
二、 有了合同的簽訂，就有合同的履行。往往在合同履行上我們的權(quán)利、合同的履行應(yīng)按照法律規(guī)定和合同的約定來進(jìn)行，并遵守適當(dāng)履行、協(xié)作履行、經(jīng)濟(jì)合理履行的原則，全面履行合同義務(wù)。一般來說，合同生效以后，當(dāng)事人可以按照合同約定全面地履行自己的義務(wù)，并享受合同權(quán)利。但實(shí)際的復(fù)雜性，會使合同履行出現(xiàn)一定的困難，從而導(dǎo)致合同的不履行、不完全履行或暫時不能履行。這些情況除符合法律規(guī)定依法可以免責(zé)的外，其余均應(yīng)承擔(dān)其相應(yīng)的法律責(zé)任。為維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，我國合同法從現(xiàn)實(shí)的客觀情況出發(fā)，對雙方合同的履行規(guī)定了三個抗辯權(quán)，即同時履行抗辯權(quán)、先履行抗辯權(quán)和不安履行抗辯權(quán)。我們要善于運(yùn)用合同法中的抗辯權(quán)的履行來保護(hù)我們的利益不受損失。當(dāng)然，我們的目的還是保證合同的正常履行，只是降低了履行合同的風(fēng)險。
三、 了解《合同法》的重要性。學(xué)習(xí)合同法，最終是要理解立法背后的深刻含義，這部法究竟要保護(hù)什么。我們在合同履行過程中，經(jīng)常出現(xiàn)有漏洞、失誤，或是不利于我們的條款。這是為什么？我仔細(xì)思考了一下，主要有三個原因：1）我們不知道我們簽訂這個合同重要性，不知道合同主要約束的是哪些方面內(nèi)容，一旦出現(xiàn)合同不能履行時，補(bǔ)救方法是什么。2)不清楚應(yīng)合同履行到什么程度，怎么實(shí)施對我們有利。3）合同中關(guān)于權(quán)利義務(wù)關(guān)系的履行，合同另外一方當(dāng)事人履行了沒，履行到了什么程度，有沒有履行到位。說到底，是我們自身不熟悉合同內(nèi)容，甚至沒有把合同內(nèi)容仔細(xì)研究，不知道雙方當(dāng)事人怎么履行合同，履行到什么程度、履行的是否合適。
四、 合同起草雖然是預(yù)算部主一項(xiàng)重要職責(zé)，其實(shí)并不是一件簡單的事。因?yàn)樗粏问瞧鸩莺贤瑑?nèi)容，關(guān)鍵是要了解你所起草的標(biāo)的物的特性，權(quán)利義務(wù)的特點(diǎn)?！逗贤ā纷鳛橐粋€獨(dú)立學(xué)科被講解，總則、分則及相關(guān)的司法解釋我們一看都明白。但是具體簽署合同時，則大不一樣，合同內(nèi)容牽扯五花八門，分門別類，光我們接觸的建筑業(yè)，就有成百上千種內(nèi)容，要想使自己起草的合同沒有問題，必須要了解建筑法、勞動合同法、建筑規(guī)范等等相關(guān)學(xué)科。我記得上學(xué)時老師給我們講《合同法》時說，《合同法》只是給出一副骨架，具體內(nèi)臟和肌肉都由你們自己去填充，這副骨架有可能是人，也有可能是動物的，你們必須熟諳個體的構(gòu)造，才能完成一副合格的作品。 淺顯的比喻，道出《合同法》的復(fù)雜。
梁律師講解的很辛苦，我們感謝他。法律作為一門抽象的、枯燥的學(xué)科，在學(xué)習(xí)過程中往往讓人覺得索然無味，尤其是對于沒有興趣的人，那不亞于是天書。所以，為了學(xué)習(xí)、理解更加深入，我建議大家在學(xué)習(xí)中應(yīng)結(jié)合案例，案例是活生生的現(xiàn)實(shí)版教材，可以激發(fā)大家興趣，引起我們思考。目前司法考試案例部分占70%比例分?jǐn)?shù)。我們學(xué)習(xí)合同法也主要是學(xué)習(xí)實(shí)用性，理論性知識大家都可以通過書本取得，但是實(shí)踐處理能力明顯不足，我覺得需要更大的，大量的案例分析，把合同中存在的問題或是容易給別人鉆空子的地方，通過案例我們可以引以為戒，這樣我們的學(xué)習(xí)可謂是事半功倍。
